So bietet der Kindergarten mit seiner integrierten Kindergarten-Phase (i-K Phase) bereits die Möglichkeit, in jungen Jahren die deutsche Sprache zu erlernen und in ein deutschsprachiges Umfeld integriert zu werden.

Eine weitere Option bietet sich in Klasse 5, wo in der integrierten Sekundarstufe (ISek) weitere Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, die Gelegenheit haben, intensiv die deutsche Sprache zu lernen und in den folgenden Jahren kontinuierlich in die aus der Grundschule hochgewachsene Sekundarstufe integriert zu werden. Eine weitere Gelegenheit zum Wechsel an die DSJ bietet sich in Klasse 8, wo Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten wird, die English Medium High School zu besuchen und Deutsch als Fremdsprache zu lernen.

Dieser Charakter einer Begegnungsschule ist nicht nur die Grundlage für eine außergewöhnliche Diversität, sondern auch dafür, dem scheinbar Fremden zu begegnen und dadurch gegenseitiges Verständnis und Toleranz zu stärken. Als eine Schule der Vielfalt zeichnet sich unsere Schule auch dadurch aus, dass unsere etwa 1000 Schülerinnen und Schüler über 40 verschiedene Sprachen sprechen, über 36 Nationalitäten vertreten und über 35 religiöse Zugehörigkeiten abbilden.

So versteht sich die DSJ als ein Ort der Exzellenz im Lehren und Lernen, der unsere Schülerinnen und Schüler darauf vorbereitet, als starke Persönlichkeiten offen, tolerant und mehrsprachig in einer globalisierten Welt ihren jeweils individuellen Weg zu finden.

Priska Döring
Schulleiterin