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Sonstige Fächer
Musik
Warum ist unser Musikunterricht vorteilhaft für die gesamtheitliche Entwicklung Ihres Kindes?
Der Musikunterricht an der Deutschen Internationalen Schule Johannesburg ist ein integraler Bestandteil des Lehrplans und fördert die ganzheitliche Entwicklung Ihres Kindes. Ab der Klasse 1 bis zur Klasse 4 wird Musik mit einer Wochenstunde unterrichtet, während der Stundenumfang von Klasse 5 bis Klasse 9 zwei Wochenstunden beträgt. Unser Musikunterricht fördert die kognitive Entwicklung, verbessert die Konzentration und das Gedächtnis Ihres Kindes. Durch das gemeinsame Musizieren lernen die Schülerinnen und Schüler wichtige soziale Kompetenzen wie Teamwork und Kommunikation.
Unser Musikunterricht bietet eine breite Palette an Aktivitäten, die die musikalischen Fähigkeiten der Schüler entwickeln. Ihr Kind hat die Möglichkeit, sich an Instrumenten zu versuchen, zu singen, musiktheoretisches Wissen zu erlangen und eigene Kompositionen zu erstellen. Unsere Schülerinnen und Schüler erhalten eine vielfältige musikalische Ausbildung, die es ihnen ermöglicht, ihre Leidenschaft für Musik zu entdecken und zu entwickeln. Durch regelmäßige Auftritte und Konzerte haben die Schüler auch die Möglichkeit, ihr Können vor einem Publikum zu präsentieren und ihr Selbstvertrauen zu stärken.
Der Musikunterricht wird gemäß den didaktischen Grundlagen des "Aufbauenden Musikunterrichts" strukturiert. Ihr Kind wird in drei Praxisfeldern unterrichtet: vielfältiges musikalisches Gestalten, Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Erschließung von Kulturen. Unser Musikunterricht ist interaktiv und praxisorientiert gestaltet. Ihr Kind wird ermutigt, aktiv am Unterricht teilzunehmen, sei es durch das Spielen eines Instruments, das Singen oder das Komponieren eigener Musikstücke.
Zudem stehen Instrumentalunterricht und künstlerische Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung, um die individuellen Interessen der Schüler zu fördern.
Kunst
Der Fachbereich Kunst der Deutschen Internationalen Schule Johannesburg ist ein innovativer und anregender Ort für Lernende jeden Alters, von den jüngeren Klassen bis hin zur 12. Klasse. Das engagierte und hochqualifizierte Personal sorgt für eine entspannte und freundliche Atmosphäre, die die Kreativität der Lernenden fördert.
Der Fachbereich verfügt über alle notwendigen künstlerischen Geräte und Materialien, einschließlich eines Brennofens und einer Druckpresse, und die Lernenden werden in einer Vielzahl von Medien und Techniken geschult, darunter Malerei, Keramik, Relief- und Tiefdruckherstellung, Zeichnen, Collagen usw.
Der Kunstunterricht, welcher auch Episoden der Kunstgeschichte beinhaltet, vermittelt den Lernenden eine Reihe nützlicher Fähigkeiten, von welchen sie bis ins Erwachsenenalter profitieren. Es vermittelt Problemlösung, kritisches Denken, visuelle Kompetenz und die Analyse von Bedeutungen.
Die Lernenden studieren den Kanon großer Künstler, der ihnen Einblick in die Gesellschaft im Laufe der Jahrhunderte gibt, einschließlich der verschiedenen intellektuellen oder politischen Bewegungen, die die Welt geprägt haben. Ein starker Schwerpunkt liegt auch auf innovativen zeitgenössischen Künstlern.
Der Fachbereich veranstaltet jährlich eine Abendausstellung mit den besten Werken aller Jahrgangsstufen, bei der sich Eltern mit den Lehrern treffen und austauschen können und zu der auch ein Vortrag eines bekannten Künstlers oder Pädagogen gehört.
Religion
Warum unterrichten wir Religionswissenschaft?
Vielfalt und Multikulturalität sind ein wesentlicher Bestandteil unseres Schulethos. In der Schulgemeinschaft sind unterschiedliche Weltanschauungen, Werte und moralische Einstellungen vertreten. Die Religionswissenschaft ermöglicht es uns, einige der Prinzipien zu erforschen und anzusprechen, die das Leben unserer Schüler prägen und einen Geist der Toleranz, des Dialogs und der Aufgeschlossenheit gegenüber anderen fördern. Indem wir die Glaubenssysteme anderer verstehen und unsere eigenen teilen, wollen wir Respekt und Authentizität in unseren Interaktionen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers entwickeln.
Unser Lehrplan umfasst die Vermittlung der grundlegenden Glaubenssysteme, Praktiken und Rituale der fünf großen Weltreligionen. Darüber hinaus werden die Schüler mit philosophischem Denken, der kritischen Bewertung von Denksystemen und aktuellen Trends vertraut gemacht. Ein beträchtlicher Zeitaufwand wird ethischen Themen gewidmet, darunter die Untersuchung von Identität, sozialer Interaktion und aktuellen Themen wie dem Umgang mit sozialen Medien und Selbstkontrolle in verschiedenen Situationen.
Die Schüler werden ermutigt, ihre Ansichten durch Zusammenarbeit in Gruppenprojekten, Simulationen, Spielen, Präsentationen, moderierten Debatten und individueller Forschung auszutauschen. Als Hintergrund werden im Unterricht sorgfältig durchdachte Materialien zur Verfügung gestellt. Vielen Schülern bereitet es große Freude, ihren Mitschülern ihre eigenen religiösen Überzeugungen und Praktiken vorzustellen. Um diese Offenheit jederzeit zu fördern, wird ein Umfeld des Respekts und der Würde gepflegt. Einbezogen werden Beiträge von Experten außerhalb der Schulgemeinschaft, insbesondere im Hinblick auf aktuelle religiöse, ethische und soziale Probleme, mit denen Schüler möglicherweise konfrontiert sind.
Sport
Was wir anbieten
Das Ziel der DSJ ist es, den Schülern lebenslange Freude am Sport zu vermitteln, damit sie sich für Bewegung begeistern können, unabhängig von ihrem Leistungsniveau oder der Art der Aktivität, die sie bevorzugen.
Indem wir die Schüler dazu ermutigen, an einer Vielzahl von Aktivitäten teilzunehmen, können sie Fähigkeiten erlernen, die nicht nur auf dem Spielfeld wichtig sind, sondern diese auch in ihrem Leben anwenden können. Teamwork, soziale Kompetenz, Führungsqualitäten, Engagement, Stärkung des Selbstwertgefühls und natürlich ein gesunder Lebensstil sind nur einige der Fähigkeiten, die durch die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten erworben werden können.
Indem wir den Schülern die Möglichkeit geben, sich in verschiedenen Sportarten mit gesundem Wettbewerb zu engagieren, hoffen wir, dass der Sport zu einem Umfeld wird, das ihnen Spaß macht und in dem sie sich auszeichnen können.
Während des Unterrichts konzentrieren wir uns auf verschiedene Sportarten, die auch nach der Schule als zusätzliche Sportarten angeboten werden.
1. Quartal: Schwimmen und Fitness
2. Quartal: Ballspiele (Basketball, Volleyball, Fußball und Handball)
3. Quartal: Leichtathletik
4. Quartal: Schwimmen und Ballspiele
Im Unterricht konzentrieren wir uns vor allem auf die Sportarten (das Angebot ist aber nicht auf diese begrenzt), die bei der sogenannten Sportolympiade gespielt werden, die alle zwei Jahre gegen die anderen Deutschen Schulen im südlichen Afrika (DSK, DSP, DHPS und DSH) stattfindet. Schauen Sie sich das Video unten an oder besuchen Sie die offizielle Facebook-Seite "Sportolympiade", um zu sehen, was es mit dem Hype auf sich hat.
Wir stellen sicher, dass Ihre Kinder von ausgezeichneten Trainern unterrichtet werden, denen es ein Anliegen ist, den Kindern sportliche Fertigkeiten und die Werte des Sports wie Freundschaft, Teamwork, Fairness, Respekt, Engagement und hervorragende Leistungen zu vermitteln.
- Durch die Vermittlung der Grundlagen des Sports in jungen Jahren werden Kinder mit den notwendigen Fähigkeiten ausgestattet, um eine Vielzahl von Sportarten auszuüben.
- Durch das Training in der weiterführenden Schule entwickeln Kinder eine Leidenschaft für Sport und verfügen über die notwendigen Fähigkeiten, um an einer Reihe von Sportdisziplinen teilzunehmen.
- Bei der Ausbildung in den Klassen 10 bis 12 lernen sie die richtigen technischen Fertigkeiten und Lebenskompetenzen, um Spaß am Sport zu haben und in ihrer sportlichen Laufbahn voranzukommen, sei es beruflich oder nur zum Vergnügen.
SegeLn
Was heißt SegeLn eigentlich?
Ahoi! Neugierig auf SegeLn? Der Begriff „SegeLn“ steht bei uns an der DSJ für selbstgesteuertes Lernen – wie das Segeln auf dem Wasser, aber für die Gehirnwellen! So kann man sich das vorstellen: Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse im deutschen Zweig übernehmen das Steuer ihres Lernschiffs. Sie stechen in ihrem eigenen Tempo in See, navigieren durch die weiten Meere von Deutsch und Mathematik und entdecken ihre Stärken, Schwächen und verborgenen Schätze an Fähigkeiten.
Das Beherrschung der deutschen Sprache und Mathematik ist wie die Entdeckung des Polarsterns für akademischen Erfolg. Die Deutsch- und Mathematikabteilungen haben beschlossen, die Dinge ein wenig aufzumischen und etwas Unterrichtszeit diesem innovativen Programm zuzuweisen. Hier gibt es keinen typischen Unterricht– nur individualisierte Reisen, bei denen die Schülerinnen und Schüler eins zu eins unterstützt werden. Sei es bei der Bearbeitung von Klassen- und Hausaufgaben, der Vorbereitung auf Tests oder der Erforschung und Meisterung persönlicher Herausforderungen, das SegeLn erlaubt es Schülern und Schülerinnen den eigene Lernstil und das Lerntempo festzulegen.
Es ist kein märchenhaftes Konzept; es ist ein greifbares Abenteuer! Zweimal pro Woche begeben sich die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse im deutschen Zweig auf ihre SegeLn-Quests. Sie haben 80-minütige Blöcke, um in See zu stechen und zu erkunden, ihre einzigartigen Lernstile und Pfade zu entdecken. Arbeitsblätter, Bücher, Lernspiele und Apps werden zu ihren treuen Begleitern, während sie ihre wöchentlichen Erlebnisse protokollieren und ihre eigenen Wissens- und Fähigkeitsspeicher aufbauen. SegeLn ist nicht nur ein Programm; es ist eine personalisierte Expedition, bei der die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Kurs bestimmen und die Schätze des Lernens entdecken.
