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Nachmittagsbetreuung

Die DSJ bietet täglich ein facettenreiches und auf jede Altersgruppe abgestimmtes Nachmittagsprogramm an.

Die vorrangigen Ziele der Nachmittagsbetreuung sind:
· Lermotivation und Lernunterstützung
· Gewährleistung eines deutschen Sprachumfeldes
· Festigung und Ausbau der deutschen Sprachkenntnisse
· Soziales Lernen
· Kreativität
· Anregung zu sinnvoller Freizeitgestaltung

Nachmittagsbetreuung Spielgruppe, Kindergarten, Vorschule
Den Kindern wird hier die Möglichkeit geboten, in einer altersübergreifenden Gruppe den Nachmittag zu verbringen.

Nach dem gemeinsamen Essen werden kreative und sportliche Aktivitäten angeboten, die sich am Schulkalender und an den Jahreszeiten orientieren. Daneben besteht die Möglichkeit, frei zu spielen, eigene kreative Ideen in die Tat umzusetzen, Gesellschaftsspiele zu spielen und sich auf den Außenflächen spielend und tobend zu vergnügen.

Die Kinder können in diesem Umfeld ihren grundsätzlichen Sprachschatz verbessern und viele ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten – besonders im sozialen Bereich – erweitern.

Nachmittagsbetreuung Grundschule
Das Nachmittagsbetreuungsangebot für die Kinder der Grundschule ist in erster Linie auf die Betreuung und Unterstützung bei den Hausaufgaben ausgerichtet. Nach dem gemeinsamen Mittagessen machen die Kinder mittels der Unterstützung von deutschsprachigen Lehrkräften ihre Hausaufgaben und bereiten sich auf Klassenarbeiten und Teste vor.

In der verbleibenden Zeit besteht auch in dieser Gruppe die Möglichkeit, frei zu spielen, kreative Ideen in die Tat umzusetzen, sich sportlich zu betätigen und die sozialen Fähig- und Fertigkeiten zu erweitern.

Ein Schwerpunkt ist die grundsätzliche Erweiterung des deutschen Sprachschatzes, die durch die deutschsprachigen Lehrkräfte gewährleistet ist.

Nachmittagsbetreuung Klasse 5-9
Die Betreuung und Unterstützung bei den Hausaufgaben, bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Teste und der Erstellung von Projekten und Präsentationen sind Schwerpunkte der Nachmittagsbetreuung für die Klassen 5-9.

Die Betreuung und Unterstützung findet in deutscher Sprache statt, so dass die Schüler und Schülerinnen zeitgleich ihren deutschen Wortschatz erweitern und verbessern können und somit ihre sprachlichen Fähigkeiten.

Im Anschluss an die Hausaufgabenzeit werden Räume zum Miteinander im spielerischen und sportlichen Bereich geschaffen, so dass die Jugendlichen die Möglichkeit haben, ihre sozialen Fähig-und Fertigkeiten einzubringen und auch in diesem Bereich dazu zu lernen, desweiteren werden viele Gesprächsräume eröffnet.